модуль 11

перевірка матеріалів портфоліо на наявність та відповідність елементів, обговорення проектів, робота з формою підсумкового анкетування

модуль 10

у цьому модулі ми обговорили використання різних технологій постановки завдань. створили матеріали для підтримки завдання, що будуються навколо навчальних проблем учнів. знайшли інтернет-ресурси для професійного розвитку освітян. звернули увагу на необхідність педагогічних технологій для виконання портфоліо.

модуль 9

під час вивчення модуля обговорити створення учнями проектів та засобів їх оцінювання. визначили, як націлити учнів бути самоспрямованими у навчанні. проаналізували шляхи диференціації у навчанні. внесли зміни до плану вивчення теми.

модуль 8

ми поділилися прикладами учнівських робіт. дізналися про процес залучення учнів до оцінювання. доопрацювали план оцінювання.  з'ясували, допомагають учням ІКТ підвищувати ефективність навчання. ознайомилися з методикою постійного залученна основних тем  для фокусування уваги учнів на важливих аспектах предмету

модуль 7

під час вивчення модуля я навчився  створювати приклади учнівських робіт. дізнався про ефективність використання ікт для підтримання та оцінювання процесу навчання учнів. з'ясував, чи необхідно учням створювати проекти та чи допомагають вони глибоко зрозуміти важливість теми, що вивчається

модуль 6

під час вивчення модулю я ознайомився з безпекою роботи учнів в інтернеті. запланував, як можна використати інтернет для співпраці, спілкування та виконання завдань проекту. ознайомився з веб-ресурсами з безпеки в інтернеті

модуль 5

при вивченні модулю ознайомився з використанням інтернету в проектній діяльності. визначив  шляхи інтентивного пошуку та оцінювання іньтернет-ресурсів для проведення дослідження. навчився правильно використовувати інтернет-ресурси та правильно планувати використання інтернет-ресурсів під час вивчення теми.

модуль 4

Модуль допоміг мені уточнити основні запитання теми та осмислити оцінювання учнів у проекті: а саме, які методи та інструменти оцінювання використовувати. Я ознайомився з різними видами оцінювання учнів, оцінюванням їх навчальних потреб. Дізнався про порядок створення презентації проекту, її оформлення, вбудовані документи та гіперпосилання до документів. Доопрацьовував план вивчення теми.

модуль 3

під час роботи з модулем я навчився будувати цілі навчального проекту; познайомився з умовами, за яких використання методу проектів буде ефективним; з'ясував відмінності мід поняттями навчальної та наукової дослідницької діяльності.

модуль 2

сегодня при изучении модуля 2 мы узнали о методе проектов, этапах планирования публикаций, содержании портфолио, роли учителя при создании проектов и портфолио, внедрении проектов в учебную деятельность.

Модуль 1. познайомився з інформацією про метод проектів, критеріями його оцінювання .